Kahta ilçesinde UÄŸur Okulları lansman toplantısına UÄŸur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek, UÄŸur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Mustafa Çakır, UÄŸur Okulları Genel Müdür Yardımcısı Elif Türkay,  UÄŸur Okulları Kahta Kampüsü Kurucu Temsilcisi Abdurrahman Bozkurt, UÄŸur Okulları Kahta Kampüsü Kampüs Müdürü Fatma Eskici ve yerel ulusal basın temsilcileri katıldı.
Açılış konuşmaları sonrasında açıklama yapan Uğur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek,"ilçedeki ilk global, ulusal ve kurumsal ağa sahip eğitim kurumu olmanın gururunu yarım asrı aşkın deneyim ve başarısıyla eğitime devam eden Uğur Okulları, Kahta Kampüsünde öğrencilerle buluşuyor. 4 kıtada 9 ülkede üniversiteleri ve okulları bulunan BAU Global Ailesinin bir üyesi olan Uğur Okulları, ilçedeki ilk global, ulusal ve kurumsal ağa sahip eğitim kurumu olmanın gururunu yaşıyor.
Türkiye’nin 52 ilinde 112 okulda “EÄŸitim DeÄŸerlidir” felsefesiyle öğrencilerini geleceÄŸe hazırlayan UÄŸur Okulları, güçlü akademik kadrosuyla en donanımlı eÄŸitim olanaklarını sunuyor. 54 yıllık deneyim ve birikimle eÄŸitime devam eden UÄŸur Okulları; çaÄŸdaÅŸ eÄŸitim ortamı, öğrencilerin sorgulama ve analitik düşünme becerilerini geliÅŸtiren STEM eÄŸitimi, UÄŸur Sınava Hazırlık Merkezi, kodlama eÄŸitimi, yoÄŸunlaÅŸtırılmış yabancı dil eÄŸitimi, kiÅŸiye özgü çözüm odaklı ve proaktif rehberlik hizmetleriyle ayrıcalıklı bir eÄŸitim kurumu olmayı sürdürüyor. 4 kıtada 9 ülkede; 6 üniversitesi, 6 dil okulu ve okul öncesinden lise kademesine kadar okulları bulunan BAU Global Ailesinin bir üyesi UÄŸur Okulları, yurt dışı eÄŸitim konusunda da öğrencilerini destekliyor. Ayrıca UÄŸur Okulları yurt içinde ve yurt dışında yüksek lisans, doktora ve iÅŸ fırsatları konusunda da her zaman mezun öğrencilerinin yanında.  
UÄŸur Okullarından mezun olan öğrencilerin Ä°stanbul’daki BahçeÅŸehir Ãœniversitesi’nde çeÅŸitli oranlarda burs imkanları bulunuyor."dedi.
"Türkiye genelinde 78’i kampüs 112 okul"
78’i kampüs olmak üzere toplam 112 okulda kaliteli eÄŸitimi öğrencileriyle buluÅŸturduklarını belirten UÄŸur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek, sektörde öncü adımlar atmaya devam ettiklerini söyledi. Kahta’ya global, ulusal ve kurumsal bir eÄŸitim kurumu kazandırmanın gururunu yaÅŸadıklarını söyleyen UÄŸur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek,"Okul öncesinden liseye kadar tüm kademelerde baÅŸarıyla eÄŸitimlerini sürdüren 85 bin öğrencimiz, en deÄŸerli varlıklarımız. Hedefimiz geleceÄŸimizin güvencesi olan çocuklarımızın iyi bir eÄŸitim almaları ve bir dünya vatandaşı olarak yetiÅŸmeleri. Tüm okullarımızda aynı müfredatı, aynı kaynakları, aynı öğretim süreçlerini, aynı projeleri eÅŸ zamanlı olarak gözlemleyebilirsiniz. Tüm süreçlerimiz iç denetim birimimiz tarafından denetleniyor. Hem okullarımızda hem kurslarımızda belirlediÄŸimiz 1269’den fazla iç denetim kriterimiz var. Günümüzün ve geleceÄŸin ihtiyaçlarını göz önünde tutarak her daim kendimizi geliÅŸtirmeye açık bir kurum olarak AR-GE yatırımlarımızı özenle sürdürüyoruz. ‘Öğretmene yapılan yatırım çocuklarımıza ve geleceÄŸe yapılan yatırımdır’ inancıyla Türkiye genelinde hizmet içi eÄŸitimler düzenliyoruz. Ä°l ve ilçe milli eÄŸitim müdürlükleri, belediyeler ve üniversitelerle iÅŸ birliÄŸi yaparak kurumumuz dışında da veli, öğrenci ve öğretmen eÄŸitimleri düzenliyoruz. Ayrıca tüm öğretmen ve yöneticilerimize BahçeÅŸehir Ãœniversitesi’nde %100 burslu yüksek lisans yapma imkanı sunuyoruz"ÅŸeklinde konuÅŸtu.
 ‘5 Dil 2 Beceri’ odaklı eÄŸitim yaklaşımı
EÄŸitim yaklaşımlarında öğrencilere ‘5 Dil ve 2 Beceri’nin kazandırılmasını önemsediklerini belirten Çiçek şöyle devam etti:
"Bu beÅŸ dilden birincisi ana dilimizdir. Hayat baÅŸarısı için Türkçeyi öğrencilerimize çok iyi öğretmeliyiz. OkuduÄŸunu doÄŸru anlayan, kitap okumayı seven bir nesil yetiÅŸtiriyoruz. Ä°kincisi, bilim dili olan matematik. Öğrencilerimize matematiÄŸin hayatımızda ne iÅŸe yaradığını, nerede karşımıza çıkacağını anlatmak istiyoruz. Üçüncüsü, global dünyanın dili Ä°ngilizce. Ä°yi Ä°ngilizce konuÅŸan, kendini iyi ifade edebilen bireyler yetiÅŸtirmek istiyoruz. Dördüncü dil, teknolojinin dili olan kodlama ve yazılım dilidir. Teknolojinin mantığını iyi anlayabilirsek ileri teknoloji üretimi için bir adım daha atmış oluruz. BeÅŸinci dil ise davranış dili. Yani iyi insan olmak.  Bu 5 dilin yanında ise 2 beceriyi de onlara aşılıyoruz: Sanat ve spor."
GeçtiÄŸimiz 2 yılda dünyada yaÅŸanan tüm sorunların çözümünün fen ve teknolojide saklı olduÄŸunu deneyimlediÄŸimize dikkat çeken Nil Çiçek,"Gelecekte oluÅŸabilecek krizlere karşı hazır bir nesil yetiÅŸtirmek adına biz de STEM eÄŸitimlerine odaklandık. EÄŸitim öğretime baÅŸladığımız günden bu yana okullarımızda fen (science), teknoloji (technology), mühendislik (engineering) ve matematik (mathematics) gibi dört önemli disiplinin bir araya getirilmesiyle oluÅŸturulan STEM öğretim modeli uygulanıyor. Okul öncesi ve ilkokul kademesinde erkenSTEM, ortaokul ve lisede STEM olarak derslerde öğrenciler; disiplinler arası kazanımları, bu kazanımların birbirleriyle nasıl bütünleÅŸtirileceÄŸini ve çok boyutlu düşünmeyi öğreniyor" dedi. 
"UÄŸurlu öğrenciler YKS ve LGS’de Türkiye ÅŸampiyonu "
Bu yetkinliklerle donatılan öğrencilerin Türkiye’de ve dünyada baÅŸarılara imza attığını ifade eden Çiçek,"2020 YKS’de öğrencimiz Halid OÄŸuz Serçe, LGS’de ise Ada KaderoÄŸlu Türkiye birincisi oldu. Öğrencilerimiz 2021 yılında ise YKS’de ilk 100’de 12, ilk 500’de 41, ilk 1.000’de 58 derece, ilk 2000’de 216 elde ederek büyük baÅŸarıya imza attılar. LGS’de ise yüzde 1’lik dilimde 427, yüzde 2’lik dilimde 559, yüzde 3’lük dilimde 892, yüzde 4’lük dilimde 997, yüzde 5’lik dilimde 1232 öğrencimiz yer aldı" dedi.
Teknoloji ve eğitim birbirini tamamlıyor
Nil Çiçek, teknoloji ve eÄŸitimin birbirini tamamlar hale geldiÄŸi bu dönemde dijital alt yapı yatırımlarına hız verdiklerine de dikkat çekti. 
Eğitimde teknoloji entegrasyonuna 10 yıl önce başladıklarını ifade eden Çiçek şöyle devam etti:
"Pandemi; teknolojinin destekleyici, tamamlayıcı, geliştirici özelliklerini keşfetmemizi sağladı. Dijital vatandaşlık kavramı doğru anlaşılıp teknoloji amaca uygun kullanıldığında teknolojinin aslında faydalı bir şey olduğu herkes tarafından da anlaşıldı. Aktif şekilde kullandığımız teknoloji entegrasyonumuzu son iki yılda tüm kurumlarımızda geliştirdik. Beş yıldır okullarımızda kullandığımız Metodbox ile her gün 85 bin aktif kullanıcı eğitime devam ediyor. Ayrıca canlı derslerimiz de Metodbox içerisine entegre edilen yerli ve eğitim odaklı görüntülü görüşme sistemi SeeMeet üzerinden yapılıyor."
Ayrıca bu yıl BirleÅŸmiÅŸ Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını ilke edinerek tüm kademelerde UÄŸur’da Sorumlu Ãœretim ve Tüketim programımızı baÅŸlattıklarını belirten Çiçek, "Dünyanın geleceÄŸi için bilinçli adımlar atan nesiller yetiÅŸmek adına, öğrencilerimizle tarım ve gıda, enerji, su ve geri dönüşüm temalarında çalışmalar yapıyoruz. Bugüne kadar enerji temamız kapsamında, öğrencilerimizin gerçekleÅŸtirdiÄŸi elektrik tasarrufuna yönelik farkındalık eylemleriyle 2 ayda evlerde kiÅŸi başı 2 ton karbon emisyonu azaltıldı. Bu miktar doÄŸaya kiÅŸi başı iki aÄŸaç armaÄŸan etmeye denk geliyor. Su teması kapsamında öğrencilerimizin yaptığı eylem planları ile evlerdeki toplam su tüketiminde 1 ayda 1922,5 metreküp su tasarrufu saÄŸlandı. Bu deÄŸer yıllık 23070 metreküp olarak hesaplanıyor ve Türkiye’nin en büyük 9. gölü olan Uluabat Gölü’nün yarısına denk geliyor" ÅŸeklinde ifade etti. 
Kahta Kampüsü 448 öğrenci kapasiteli
Kahta’ya tüm bu eÄŸitim olanaklarına sahip yeni bir eÄŸitim kurumu kazandırmanın gururunu yaÅŸadıklarını söyleyen UÄŸur Okulları Genel Müdürü Nil Çiçek kampüs hakkında ÅŸu bilgileri verdi: 
"Okul öncesinden lise son sınıfa kadar eÄŸitim verecek kampüsümüzde öğrencilerimize hem fiziki ÅŸartları hem de öğretim kadrosu ile mükemmel bir eÄŸitim-öğretim hizmeti sunacağız. 21 derslikli, 4 bin 500 metrekare kapalı, 3 bin metrekare açık alana sahip kampüsümüzde STEM Laboratuvarı, Fizik, Kimya, Biyoloji Laboratuvarları, Görsel Sanatlar ve Müzik Laboratuvarları, UÄŸur Sınava Hazırlık Merkezi kapalı spor salonu, futbol, basketbol ve voleybol sahası gibi birçok fiziki olanak yer alıyor. 448 öğrenci kapasiteli yeni kampüsümüzde velilerimizin UÄŸur’a emanet ettiÄŸi çocuklarımıza kendi çocuÄŸu gibi eÄŸitim-öğretim verecek olan öğretmenlerimizle güçlü bir kadro kurduk."